PRECEDE模式对慢性乙型肝炎患者的影响
刘翠娟
刘旭明
陈玉玲
1.东莞市第九人民医院 广东东莞5230162.东莞市第九人民医院 广东东莞5230163.东莞市第九人民医院 广东东莞523016
摘要：目的:探讨教育诊断评价中倾向、强化急促成因素(PRECEDE)模式对慢性乙型肝炎(HBV)患者的影响.方法:选取2018年1月1日～2019年8月31日收治的150例HBV患者作为研究对象,按照随机数字表法分为干预组和对照组各75例.对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施PRECEDE护理模式.比较干预前、干预1个月两组疾病知识知晓情况、遵医行为、自我护理能力[采用自我护理能力测定表(ESCA)]及生活质量[采用生活质量综合评定量表(GQOLI-74)].结果:干预1个月,两组疾病知识知晓情况、遵医行为优于干预前(P<0.05),且干预组优于对照组(P<0.05);干预1个月,ESCA中5个项目得分和GQOLI-74中4个维度得分高于干预前(P<0.05),且干预组高于对照组(P<0.05).结论:对HBV患者实施PRE-CEDE护理模式,能增强患者对疾病相关知识的认知程度,改善患者遵医行为,提高自护能力和生活质量.
关键词：乙型肝炎慢性PRECEDE护理模式疾病知识自我护理能力
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2020-12-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 75-78 )