应用标准化病人培养高职护生健康教育和人文素养的效果分析
潘华
冷长瑜
李葆存
贾国倩
王琼
徐维春
年庆婷
金秀珍
1.青海卫生职业技术学院 青海西宁8100002.青海卫生职业技术学院 青海西宁8100003.青海卫生职业技术学院 青海西宁8100004.青海卫生职业技术学院 青海西宁8100005.青海卫生职业技术学院 青海西宁8100006.青海卫生职业技术学院 青海西宁8100007.青海卫生职业技术学院 青海西宁8100008.青海卫生职业技术学院 青海西宁810000
摘要：目的:探讨应用标准化病人(SP)培养高职护生健康教育和人文素养的效果.方法:选取10名青海SP社区成员进行内科常见疾病的脚本训练和人文素养评价培训,对2017级护理7班51名护生进行SP健康教育教学,应用问卷调查评价SP教学前后的效果,并通过面对面半结构式访谈15名护生.结果:SP教学前后,护生在用药知识的应用、个体化生活方式指导、应用知识解决实际问题能力、沟通自信度、独立思考能力、学习效果等方面比较差异有统计学意义(P<0.05);访谈显示,SP教学记忆深刻,课堂难点得到解决,锻炼了突发情况的应对能力.结论:应用SP开展健康教育教学,对提升护生人文素养和健康教育能力有重要意义,有利于发挥护生潜能,培养其职业岗位核心能力.
关键词：标准化病人健康教育人文素养护理教育
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：青海卫生职业技术学院2018年院级课题立项项目(xy201808)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 131-133 )