多节点健康教育模式在宫腔镜患者围术期护理中的应用
刘超
王银霞
黄玉真
1.山东大学附属生殖医院 山东济南2500002.山东大学附属生殖医院 山东济南2500003.山东大学附属生殖医院 山东济南250000
摘要：目的:探讨多节点健康教育模式在宫腔镜患者围术期护理中的应用效果.方法:将860例宫腔镜手术患者随机分为实验组和对照组各430例,实验组采用多节点健康教育模式,对照组采用传统集体健康教育模式,比较两组患者知识掌握知晓率、护理满意度、住院时间、术中出血量及术后并发症发生率.结果:实验组患者知识掌握知晓率、护理满意度高于对照组(P＜0.05);实验组患者术中出血量少于对照组(P＜0.05).结论:对妇科宫腔镜手术患者采取多节点健康教育教模式,可提高患者知识掌握知晓率及护理满意度,值得推广应用.
关键词：宫腔镜手术多节点健康教育围术期护理
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 96-97 )