医护合作情景模拟教学在规培生心肺复苏培训中的应用
李双子
张萍
夏庆
王婷
1.重庆医科大学儿科学院 重庆市4000142.重庆医科大学儿科学院 重庆市4000143.重庆医科大学儿科学院 重庆市4000144.重庆医科大学儿科学院 重庆市400014
摘要：目的:探讨医护合作情景模拟教学在培训规培医护人员心肺复苏中的应用效果.方法:选取2017年9月～2018年2月轮转的23名规培医护人员作为对照组,采用传统的心肺复苏授课培训;选取2018年3月～8月轮转的25名规培医护人员作为实验组,开展医护合作情景模拟进行心肺复苏培训;比较两组培训效果.结果:实验组心肺复苏理论及操作考核成绩均高于对照组(P<0.01),心肺复苏(CPR)操作能力、抢救应急能力、团队合作能力、动手处置及协调能力、角色职责评分高于对照组(P<0.01).结论:在规培生心肺复苏培训中,采用医护合作情景模拟教学法优于传统的心肺复苏培训法,有助于提高医护人员实际急救能力,使其快速融入抢救场景并掌握抢救技能,提升综合抢救能力.
关键词：医护合作情境模拟教学规培心肺复苏
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 131-133 )