PBL教学法联合微信群教学在提升护士核心能力价值中的应用
郭丽
刘遂弢
伍国萍
谭小青
1.肇庆市端州区妇幼保健院 广东肇庆5260402.肇庆市端州区妇幼保健院 广东肇庆5260403.肇庆市端州区妇幼保健院 广东肇庆5260404.肇庆市端州区妇幼保健院 广东肇庆526040
摘要：目的 :探讨问题式学习(PBL)教学法联合微信群教学在提升护士核心能力价值中的应用效果.方法 :将20名妇产科护士随机分为对照组和研究组各10名,对照组依据课程、工作要求制定相关的妇产科护理学习的主要内容,按照妇产科护理教学大纲制定教学方案,妇产科护士按照相关要求进行护理教学任务操作;研究组在此基础上应用PBL教学法联合微信群教学.结果 :研究组妇产科护士综合技能考核成绩、妇产科护士对教学方式的总满意率均高于对照组(P<0.05).结论 :PBL教学法联合微信群教学应用于妇产科护理工作中,有利于大幅度提高妇产科护士的核心能力,容易让低年资护士接受,提高妇产科护士满意度.
关键词：妇产科护理PBL教学法微信群教学妇产科护士核心能力
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 120-121 )