健康教育在消化内科伴抑郁焦虑患者中的应用
王梅
王翠
张淑美
常丽
1.徐州市中医院 江苏徐州2210032.徐州市中医院 江苏徐州2210033.徐州市中医院 江苏徐州2210034.徐州市中医院 江苏徐州221003
摘要：目的:探讨健康教育在消化内科伴抑郁、焦虑患者中的应用效果.方法:将200例伴有抑郁、焦虑症状的消化内科患者,采用随机数法随机分为观察组和对照组各100例,对照组进行常规护理,观察组在对照组基础上开展临床健康教育,比较两组临床疗效、焦虑与抑郁评分、生活质量评分.结果:观察组临床显效率及生活质量评分均高于对照组(P<0.05);观察组焦虑与抑郁评分均低于对照组(P<0.05).结论:对伴有抑郁、焦虑症状的消化内科患者进行综合临床健康教育,可以有效提高临床效果,缓解患者焦虑和抑郁情绪,提高生活质量.
关键词：临床健康教育抑郁焦虑消化内科
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 122-123 )