团队式授权健康教育在COPD稳定期患者肺康复训练中的应用
陈月华
李小慧
1.东台市人民医院 江苏东台2242002.东台市人民医院 江苏东台224200
摘要：目的:探讨团队式授权健康教育在慢性阻塞性肺病(COPD)稳定期患者肺康复训练中的应用效果.方法:选取收治的120例COPD患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组给予常规性健康教育,观察组给予团队式授权健康教育.分别于干预前后比较两组第1秒用力呼气量(FEV 1)、第1秒用力呼气量占用力肺活量比率(FEV 1/FVC)、6 min步行试验(6MWT)、自护能力,采取圣-乔治呼吸问卷(SGRQ)评价两组生活质量.结果:干预后,观察组FEV 1、FEV 1/FVC、6MWT指标与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后自护责任感、自护技能、自我概念等指标优于对照组(P<0.05);观察组干预后SGRQ评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:团队式授权健康教育可有效提升COPD稳定期患者的自护能力,提高其生活质量.
关键词：团队式授权健康教育慢性阻塞性肺病肺康复训练生活质量
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 84-86 )