基于"场景式案例"的情景模拟教学法在《内科护理》教学中的应用
周滋霞
李芳
刘洋
朱慧
夏立平
1.江苏医药职业学院护理学院 江苏盐城2240052.江苏医药职业学院护理学院 江苏盐城2240053.江苏医药职业学院护理学院 江苏盐城2240054.江苏医药职业学院护理学院 江苏盐城2240055.江苏医药职业学院护理学院 江苏盐城224005
摘要：目的:探讨基于"场景式案例"的情景模拟教学法在《内科护理》教学中的应用效果.方法:选取2015级两个班学生为研究对象,研究组采取基于场景式案例的情景模拟教学法,对照组采取传统案例教学法.采用自设问卷对两组学生的理论成绩、实践成绩和教学方法进行调查评价.结果:研究组内科护理总分、理论考试、操作考核、平时表现成绩和学生对教学方法评价优于对照组(P<0.05).结论:基于"场景式案例"的情景模拟教学法有利于学生自主学习、评判性思维、团队合作能力等核心胜任力的培养.
关键词：场景式案例情景模拟内科护理
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：江苏省示范性高等职业院校建设项目(SJG201519SFX01)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 73-75 )