碎片化健康教育模式在消化系统疾病患者中的应用
吴秀玉
刘用玲
1.厦门市第三医院 福建厦门3611002.厦门市第三医院 福建厦门361100
摘要：目的:探讨碎片化健康教育模式在消化系统疾病患者中的应用效果.方法:将2017年1～6月117例消化系统疾病患者设为对照组,采用传统集体讲座授课的方式;将2017年7～12月126例消化系统疾病患者设为观察组,采用碎片化健康教育模式.比较两组自我护理能力测定量表(ESCA)评分及满意度.结果:观察组ESCA评分、满意度评分及满意度均高于对照组(P<0.05).结论:碎片化健康教育模式为消化系统疾病患者提供个体化、针对性健康指导,可提高患者自护能力和满意度.
关键词：消化系统疾病碎片化健康教育模式自我护理满意度
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 73-75 )