基于微课的翻转课堂在成人《护理心理学》继续教育中的应用
张琼
井晓磊
李于波
李俊改
1.河南中医药大学护理学院 河南郑州4500462.河南中医药大学护理学院 河南郑州4500463.河南中医药大学护理学院 河南郑州4500464.河南中医药大学护理学院 河南郑州450046
摘要：目的:探讨基于微课的翻转课堂在成人《护理心理学》继续教育教学中的应用效果.方法:将2015级护理学成人继续教育专升本2个班学生分为实验组62名和对照组60名,对照组采用传统课堂教学方法,实验组采用课堂授课为主,线上观看微课视频和翻转课堂为辅的教学方法,比较两组教学效果.结果:实验组学生期末考核成绩高于对照组(P<0.01);实验组学生对教师教学效果评价高于对照组(P<0.05).结论:基于微课的翻转课堂应用于成人《护理心理学》继续教育中,可提高教学效果和学生学习兴趣,节约学习时间,增进师生和同学交流.
关键词：微课翻转课堂护理心理学继续教育
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：河南省卫生和计划生育委员会课题研究项目(Wjlx2015099)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 121-123 )