"3L"教学模式在人工髋关节置换术快速康复护理中的应用
袁静秋
臧德华
王学红
张梅梅
徐娟
纪晴晴
史瑞
1.徐州医科大学附属宿迁医院 江苏宿迁2238002.徐州医科大学附属宿迁医院 江苏宿迁2238003.徐州医科大学附属宿迁医院 江苏宿迁2238004.徐州医科大学附属宿迁医院 江苏宿迁2238005.徐州医科大学附属宿迁医院 江苏宿迁2238006.徐州医科大学附属宿迁医院 江苏宿迁2238007.徐州医科大学附属宿迁医院 江苏宿迁223800
摘要：目的:探讨"3L"教学模式在人工髋关节置换术快速康复护理中的应用效果.方法:选取172名骨关节科实习护士作为研究对象,按数字表法随机分为观察组和对照组各86名.对照组采用"2L"教学模式,即以问题为导向的教学方法(Problem Based Learning,PBL)+案例教学法(Case Based Learning,CBL)教学.观察组采用"3L"教学模式,即在对照组基础上,增加以授课为基础的学习模式(Lecture Based Learning,LBL)教学.比较两组实习护士出科考核成绩及教学模式效果评分.结果:观察组理论成绩、操作成绩及教学模式效果评分均高于对照组(P<0.05).结论:"3L"教学模式能提高实习护士掌握人工髋关节置换术快速康复护理理论和操作技术,提高教学模式效果.
关键词："3L"教学模式人工髋关节置换术快速康复外科护理教育
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：宿迁市科技支撑计划项目(S201516)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 115-117 )