"导师团队制"对本科护生人文关怀能力的影响
梅露露
张桃桃
舒娟
黄李依
1.湖北医药学院护理学院 湖北宜昌4420002.湖北医药学院护理学院 湖北宜昌4420003.湖北医药学院护理学院 湖北宜昌4420004.湖北医药学院护理学院 湖北宜昌442000
摘要：目的:探讨"导师团队制"对本科护生人文关怀能力的影响.方法:采用便利抽样法,将湖北医药学院护理学院实施"导师团队制"的114名本科护生作为实验组,将湖北科技学院未实施"导师团队制"的55名本科护生作为对照组,发放调查问卷,比较两组人文关怀能力.结果:实验组人文关怀认知与能力评分中,人道利他价值观、灌输信念和希望、促进情感交流及总评分均明显高于对照组(P<0.05).结论:实施"导师团队制"对培养本科护生人文关怀能力有积极影响,可在同类院校护生培养中推广实施.
关键词：本科护生导师团队制人文关怀
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：湖北医药学院2017年大学生创新创业训练计划项目(201710929023)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 124-125 )