多模式健康教育在弱视儿童中的应用
朱桂芳1
陆美艳1
姚芳1
沈悦1
吴小雯1
李健2
1.南京医科大学附属江苏盛泽医院 江苏苏州2152282.南京医科大学第一附属医院
摘要：目的:探讨多模式健康教育在弱视儿童中的应用效果.方法:将2013年10月～2014年10月收治的48例弱视儿童作为对照组,实施常规健康教育;将2014年11月～2015年10月收治的53例弱视儿童作为观察组,实施多模式健康教育.比较两组家长对弱视认知程度、依从性及患儿视力恢复情况.结果:观察组家长对弱视认知程度、依从性及患儿视力恢复情况均优于对照组(P<0.05).结论:多模式健康教育提高了弱视儿童与家长对弱视的认知程度,提高复诊与训练依从性明,从而有利于弱视儿童的视力康复.
关键词：多模式健康教育弱视依从性
分类号：R473.77(护理学)
资助基金：苏州市吴江区科技项目(WS201318)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 120-122 )