两岸专科护理专业设置的差异比较
孙静
周滋霞
夏立平
1.江苏医药职业学院护理学院 江苏盐城 2240052.江苏医药职业学院护理学院 江苏盐城 2240053.江苏医药职业学院护理学院 江苏盐城 224005
摘要：护理教育是护理专业发展的基础,通过护理教育传递专业理念、制定课程培养计划,以达到培养优质护理人才的目标. 护理目标的实现又取决于专业的设置. 专业设置合理与否,关系到每个学生是否能够学有所长,是否能够符合行业一线的需求,社会经济可否取得发展[1]. 我院自2015年与台湾长庚科技大学建立长期的合作办学关系,两校共同设立了盐城长庚照护学院. 2015 年7~8月,我们赴台湾长庚科技大学护理系学习,观摩与辅助教学,参观实习医院病区,养老保健机构等. 现将两岸"五专"学制护理课程设置与我院长庚照护学院三年制课程设置进行比较. 现报告如下.
关键词：护理教育专科护理课程设置
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：江苏省示范性高等职业院校建设项目(SJG201519SFX01)江苏省高等学校哲学社会科学研究项目(2016SJD880137)江苏省卫生职业技术教育研究立项项目(J201505)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
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