迷你临床演练评估在护理本科生中的应用
王颖
汪晖
1.华中科技大学同济医学院附属同济医院 湖北武汉4300302.华中科技大学同济医学院附属同济医院 湖北武汉430030
摘要：目的:探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)在护理本科生中的应用.方法:将58名护理本科生随机分为观察组27名和对照组31名,对照组采用传统考评方法,观察组采用Mini-CEX考评,比较两组考评效果.结果:观察组护理操作考核成绩明显优于对照组(P<0.01);观察组学生认为Mini-CEX能充分调动其学习的积极性、主动性和创造性,提升其人文关怀素养和评判性思维能力,有利于促进护患及师生间交流.结论:Mini-CEX对深化护理教学改革,完善护理考核评估系统,提高护理教学水平,促进本科生学习能力和实践能力具有积极的推动作用.
关键词：迷你临床演练评估护理教学护理本科学生
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：华中科技大学同济医学院第二临床医学院教学基金项目(2014023)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 118-120 )