全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用
薛晶晶
丁文秀
1.山西医科大学汾阳学院 山西汾阳0322002.山西医科大学汾阳学院 山西汾阳032200
摘要：目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果。方法：将收治的96例糖尿病采取随机双盲分组法将其分为干预组和对照组各48例，干预组实施全程健康教育模式，对照组实施传统教育模式；比较两组临床护理效果。结果：健康教育后，干预组血糖控制水平、糖尿病知识掌握程度、自我管理、满意度方面均明显优于对照组（P＜0．05），空腹血糖、餐后2 h血糖明显低于对照组（P＜0．05），且干预组临床总有效率明显优于对照组（P＜0．05）。结论：在糖尿病临床治疗中给予实施全程健康教育，可提高临床治疗效果及护理满意度，增加患者对糖尿病知识的认知程度，加强自我管理及服药依从性，对控制血糖水平具有重要的临床意义。
关键词：糖尿病全程健康教育模式护理
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 117-119 )