护理专业《健康评估》课程在实践教学中的应用进展
牛振军
周红
1.长江大学护理系 湖北荆州4340002.长江大学护理系 湖北荆州434000
摘要：《健康评估》是护理专业的核心课程，是从护理角度研究诊断个体、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题生理、心理及社会适应等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的科学，具有很强的实践性［1－3］。在《健康评估》课程的教学过程中凸显实践教学的重要性，探讨多种教学方法在健康评估课程教学中的应用，对于引导学生更好地掌握和应用健康评估的实践技能是十分必要的［4－5］。现将当前护理专业健康评估课程实践教学研究情况进行综述。
关键词：护理健康评估实践教学
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：2014年省级和校级教学研究项目(编号JY2014015)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 43-45 )