健康教育对社区精神分裂症患者的影响
刘朝玉
候丽华
黄海峰
1.中山市第三人民医院 广东中山 5284512.中山市第三人民医院 广东中山 5284513.中山市第三人民医院 广东中山 528451
摘要：目的：探讨健康教育对社区精神分裂症患者的影响。方法：将86例社区精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各43例，对照组给予常规药物治疗，观察组在此基础上实施健康教育，比较两组自我管理能力及生活质量。结果：观察组干预后定期服药依从性优于对照组（P ﹤0.05），简明精神病量表（BPRS）、日常生活能力量表（ADL）和社会功能缺陷筛选量表（SDSS）评分均低于对照组（P ﹤0.05）。结论：健康教育可有效提高社区精神分裂症患者的自我管理能力，改善其生活质量。
关键词：健康教育社区精神分裂症自我管理生活质量
分类号：R473.74(护理学)
资助基金：中山市科技计划项目((2015SYF01014)。)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 123-124 )