师生双向评价反馈方法在新生儿科护理带教中的应用
刘艳林
曹文学
周伟
1.苏北人民医院 江苏扬州 2250012.苏北人民医院 江苏扬州 2250013.苏北人民医院 江苏扬州 225001
摘要：目的：探讨师生双向评价反馈方法在新生儿科护理带教中的应用效果。方法：对83名新生儿科本科实习护生师生双向评价反馈方法，收集来自教与学双方的反馈，进行分析，并将分析结果作为对改进临床实习带教工作的依据。结果：护理部评价结果中护生对老师总体满意度为95.18%，科室评价结果中护生对老师的总体满意度为94.46%；科室评价中老师对护生的总体满意度为90.80%。结论：师生双向评价反馈方法可不断改进教学方法，让护生学有所获，巩固专科理论知识，提高新生儿科教学质量。
关键词：双向评价反馈带教效果
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 118-119 )