标准化病人在《护理学基础》教学中的应用研究进展
林辉
刘云
1.山东协和学院 山东济南2501092.山东协和学院 山东济南250109
摘要：《护理学基础》是护理专业的核心课程，以基本知识、基本理论、基本技能为基础，其中护理技能是各专科护理的基础，也是临床护理工作的重点。随着护理工作模式的改变，学校不仅要注重培养学生护理技能操作能力，还应注重患者的心理，重视与患者的交流沟通，体现对患者的人文关怀。但是传统的护理教学模式，特别是护理技能操作，是以模拟人为操作对象，忽视了对于上述方面的教育。目前，国内已有多数院校将标准化病人（ SP）运用于医护教学和考核中，本文目的是回顾近年来SP在《护理学基础》教学中的相关文献，了解其实施过程、效果，发现其存在的问题，提出建议，为以后的《护理学基础》教学改革提供参考。
关键词：护理学基础标准化病人护理教育
分类号：R471(护理学)
资助基金：山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2015年度课题项目(编号2015zcj003)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 51-52 )