双导师制见习制度对本科护生自我效能感的影响
张元元
王汕珊
马珺
王伟
庞晓丽
1.天津中医药大学 天津市 3001932.天津中医药大学 天津市 3001933.天津中医药大学 天津市 3001934.天津中医药大学 天津市 3001935.天津中医药大学 天津市 300193
摘要：目的：探讨学院-医院联合导师制（双导师制）见习制度对本科护生自我效能感的影响。方法：将120名本科见习护生随机分为实验组和对照组各60例，实验组采用双导师制见习制度，对照组采用传统见习制度，比较两组护生见习前后一般自我效能感量表（GSES）评分。结果：两组护生见习后 GSES 评分高于见习前（P ﹤0.05），实验组护生见习后 GSES 评分高于对照组（P ﹤0.05）。结论：双导师制见习制度有利于提高本科护生的自我效能感。
关键词：自我效能感双导师制护生临床见习
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 118-119 )