“双技能”并重的护理专业综合实训课程的构建与实施
许晓飞
陈庆亮
金松洋
1.清远职业技术学院 广东清远5115102.清远职业技术学院 广东清远5115103.清远职业技术学院 广东清远511510
摘要：目的：：探讨“双技能”并重的护理专业综合实训课程的构建与实施，提高护生的综合素质。方法：选择我校2010级护生95名为对照组，选择2011级护生101名为观察组，观察组实施“双技能”并重的综合实训课程，在实训中除强化操作技能(硬技能)外，同时强化沟通、评估、健康教育等护理软技能的训练；对照组按传统的综合实训方法组织教学。综合实训结束后，采用自制问卷对两组学生进行教学效果和满意度调查。结果：观察组的教学满意度、教学效果评价及综合实训课程实施情况评分均优于对照组(P<0.05)。结论：在高职护理专业学生中构建并实施“双技能”并重的综合实训课程，不但能提高护生的操作技能，而且护生在沟通交流能力、礼仪素养、操作技能、临床思维能力及知识运用能力等方面均有显著提高。
关键词：护理专业综合实训双技能
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：清远职业技术学院教学改革资助立项项目((JG12006)。)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 120-121 )