护理措施因果导入法在内科护理教学中的应用
刘荘萍
宋大寿
罗荣莲
1.于都县人民医院 江西于都3423002.于都县人民医院 江西于都3423003.于都县人民医院 江西于都342300
摘要：目的：探讨护理措施因果导入法在内科护理教学中的应用效果。方法：将138名女性护理中专生随机分为实验组和对照组各69名，对照组采用传统内科护理教学法，实验组采用护理措施因果导入法进行内科护理教学，比较两组负面素质改善情况及各系统理论考试成绩。结果：实验组学生负面素质改善情况、各系统理论考试成绩等均优于对照组（P＜0.05）。结论：因果导入法融入护理措施中进行内科教学，可使学生整体素质得到提高，改善课堂教学气氛，从而提高了教学效果，值得推广使用。
关键词：护理措施因果导入教学方法内科护理
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 117-118 )