反思日记带教对手术室本科护生的影响
蔡永红
卞春梅
顾冬梅
1.南通大学附属医院 江苏南通2260012.南通大学附属医院 江苏南通2260013.南通大学附属医院 江苏南通226001
摘要：目的：探讨反思日记带教对手术室本科护生的影响。方法：将60名手术室本科护生随机分为实验组和对照组各30名，对照组采用传统带教方法，实验组在此基础上采用反思日记带教，比较两组带教效果。结果：两组护生出科成绩及实践能力评分比较差异有统计学意义（ P﹤0.01，P﹤0.05）。结论：反思日记带教能提高手术室本科护生的出科成绩和护理实践能力。
关键词：反思日记手术室本科护生护理实践能力护理教育
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 117-118 )