涉外护理双语教学的实践与思考
王思婷
李朝晖
马秋平
徐冬英
1.广西中医药大学 广西南宁5300112.广西中医药大学 广西南宁5300113.广西中医药大学 广西南宁5300114.广西中医药大学 广西南宁530011
摘要：近年来，国际上护士严重短缺，出国进修、就职、深造者显著增加，成为护理专业国际性服务的标志［1］。人才流动的全球化为护理教育提供了新的机遇和挑战，加速护理教育国际化进程是当前护理教育面临的重要任务［2］。涉外护理专业的特点要求学生不仅要把英语作为一种语言来学习，还需要运用英语特别是医学专业英语进行涉外医护服务、国际技术合作和资料传递及国际性的护理服务［3］。双语教材的选择、师资的培训、双语教学环境及评价机制都是开展双学教学中比较棘手的问题［4］。目前开展英语护理教育和护士境外就业主要存在的问题是课程设置、教材、师资队伍建设等［5］。我校从2005年开始招收护理专业涉外方向本科学生，并对其进行双语教学的实践与探索。本文将以广西中医药大学为例，从中医药大学涉外护理课程内容设置、双语教学的实施过程、涉外护理师资队伍建设等方面进行总结。
关键词：涉外护理双语教学护士
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：2011年新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目(编号2011JGZD014)广西教育科学“十一五”规划立项课题项目(编号2008B28)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 123-125 )