综合培训方式在糖尿病专科护理操作中的应用
梁利
戴莉敏
方英
1.江苏大学附属人民医院 江苏镇江 2120012.江苏大学附属人民医院 江苏镇江 2120013.江苏大学附属人民医院 江苏镇江 212001
摘要：目的：探讨综合培训方式在糖尿病专科护理操作中的应用。方法：将2010年1月~2011年1月对640名护士按传统培训方法进行培训，2011年4月~2012年4月采用综合培训方式；比较培训前后本组护士理论、操作成绩及医生、患者对护士的满意度。结果：培训后护士理论、操作成绩及医生、患者对护士满意度均明显优于培训前（P <0.01）。结论：综合培训方式拓展了培训的内涵，使操作培训更加系统化、规范化，是提高临床专科护理操作质量的有效途径。
关键词：综合培训糖尿病专科护理操作满意度
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 117-118 )