PBL教学法在临床护理实习生带教中的应用
孔瑞雪1
张倩倩2
刘圭炎1
1.山东医学高等专科学校 山东济南2500022.济南市第一人民医院
摘要：目的：探讨PBL教学法在临床护理实习生带教中的应用效果。方法：选取某院不同层次学历90名护理实习生，按照随机分配的方法，将其分为研究组和对照组各45名，对照组给予传统方法带教，研究组给予PBL教学法带教，对比两组的带教效果。结果：研究组教学效果、教师评价与考核成绩明显优于对照组（ P<0.05）。结论：针对护理实习生，实施PBL带教法，有利于提升护理实习生的学习主动性与积极性，值得在临床护士带教中应用推广。
关键词：护理实习生带教PBL教学法
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 117-118 )