高职护理新生自我效能感与学习适应性相关性研究
许燕
首都医科大学燕京医学院 北京市101300
摘要：目的：调查高职护理新生的自我效能感、学习适应的状况，分析其相关关系。方法：采用一般自我效能感量表和一般自我效能感量表对178名高职护理新生进行调查。结果：学生干部的自我效能感高于非学生干部，男护生的自我效能感高于女护生（P<0.05）；学生干部的学习适应性高于非学生干部，城区学生的学习适应性高于郊区学生（P<0.05）；高职护理新生的自我效能感与学习适应性呈显著正相关（ P<0.05）。结论：是否是学生干部是影响高职新生自我效能和学习适应性的重要因素，应注意加强学生的自我效能感与学习适应性的提高。
关键词：学生护理高职自我效能感学习适应性
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 64-65 )