教学组长与导师制双管理在手术室护生教学实践中的应用
张雪燕
蓝春慧
张晖
1.广西医科大学第一附属医院 广西南宁 5300212.广西医科大学第一附属医院 广西南宁 5300213.广西医科大学第一附属医院 广西南宁 530021
摘要：目的：探讨教学组长与导师制双管理在手术室护生教学实践中的应用效果。方法：将2012年4月~2013年4月在我院手术室实习的8批次共120名护生作为实验组，实施教学组长与导师制双管理带教模式。将2011年4月~2012年4月在手术室实习的8批次共120名护生作为对照组，实施传统带教模式。比较两组带教满意度及实习效果。结果：实验组护生满意度、考核成绩明显高于对照组（P ﹤0.05），带教导师对实验组护生评价情况明显优于对照组（P ﹤0.05）。结论：在手术室实习护生中实施教学组长与导师制双管理教学，培养了护生的理论联系实践和操作技能，增强了学生的专业素质。
关键词：教学组长导师制手术室护生带教质量
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 108-109 )