临床路径式带教在妇科护理教学中的应用
陈爽1
武玲1
卞龙艳2
1.盐城市妇幼保健院 江苏盐城2240022.盐城卫生职业技术学院
摘要：目的：探讨临床路径式带教在妇科护理教学中的应用方法及效果。方法：将60名盐城卫生职业技术学院护生随机分为实验组和对照组各30名，实验组采用临床路径式带教模式，对照组采用传统带教模式，比较两组护生出科理论、实践考核成绩及满意度。结果：实验组理论、实践成绩及满意度均高于对照组（ P﹤0.05）。讨论：在妇科护理教学中开展临床路径式带教，不仅有利于护生自主学习能力的提高，也有助于缩短护生临床适应期，提高带教老师综合素质。
关键词：临床路径带教护理教学妇科
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 107-108 )