健康教育路径在脑卒中患者中的应用
杜晓丽
邳州市人民医院 江苏邳州221300
摘要：目的：探讨健康教育路径在脑卒中患者中的应用效果。方法：将120例脑卒中患者按随机数字表法分为对照组和实验组各60例，对照组给予常规教育，实验组在对照组基础上给予健康教育路径模式的动态连续护理。比较两组脑卒中健康教育知识掌握情况及护理满意度。结果：两组教育后对脑卒中健康教育知识掌握情况、护理满意度的比较差异有统计学意义（P＜0．05），随访3个月后，实验组患者简化Fugl-Meyer运动功能评分及Barthel指数评定均高于对照组（P＜0．05）。结论：在脑卒中患者中实行健康教育路径可显著提高患者的护理知识、康复护理技能及患者家属的照顾能力，提高服务满意度，值得推广。
关键词：健康教育路径脑卒中护理
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 46-47 )