PBL 教学模式在烧伤护理教学中的应用
王秋红
周宜芳
1.中国人民解放军第97医院 江苏徐州2210042.中国人民解放军第97医院 江苏徐州221004
摘要：目的：探讨PBL教学模式在烧伤护理教学中的应用效果。方法：将2011年6～12月40名实习护生作为对照组，采用传统教学授课模式；将2012年1～6月40名实习护生作为实验组，采用PBL教学模式。临床教学全部完成后，对两组学生进行考核。结果：实验组专科理论成绩和综合技能考评明显优于对照组（P＜0．05）。结论：PBL教学模式在烧伤护理教学中的应用效果良好，值得临床推广应用。
关键词：PBL教学模式烧伤护理临床教学
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 112-113 )