PBL 教学法在社区护理管理教学中的应用
翟忠美
田维珍
杨友谊
张金沙
1.湖北中医药高等专科学校 湖北荆州4340202.湖北中医药高等专科学校 湖北荆州4340203.湖北中医药高等专科学校 湖北荆州4340204.湖北中医药高等专科学校 湖北荆州434020
摘要：目的：探讨在社区护理管理教学中实施PBL教学法的效果。方法：将127名护生随机分为实验组64名和对照组63名，在社区护理管理内容的教学中实验组采用PBL教学法，对照组采用传统教学法，通过客观评价和主观评价比较两组的教学效果。结果：实验组理论测试成绩、技能考核成绩和问卷调查结果均优于对照组（均P＜0．05）。结论：PBL教学法能提高护生学习理论知识的效果和提升社区护理实践能力，值得在以应用为主的课程教学中推广。
关键词：PBL教学法社区护理管理传统教学法
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：湖北省教育科学规划课题(2010B134)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 112-113 )