个体化健康教育对经皮冠状动脉介入治疗门诊候诊患者的影响
刘甜1
徐莉萍2
王桂美2
1.宁夏医科大学护理学院,宁夏银川,7500042.公利医院
摘要：目的:探讨对经皮冠状动脉介入治疗(PCI)门诊候诊患者进行个体化健康教育的效果.方法:将89例患者作为研究对象,先向其发放疾病认知情况调查问卷,根据患者的反馈,由专职护士给予一对一的健康教育,在宣教后及2周后对患者进行疾病知识掌握情况的测评.结果:健康教育后,患者对疾病的认知度明显高于健康教育前(P<0.05).结论:根据患者需求实施个体化健康教育可有效地提高其对疾病的认知水平,从而促进其改善不利于康复的日常习惯.
关键词：冠状动脉介入治疗健康教育个体化
分类号：R473.6(护理学)
资助基金：浦东新区卫生计生委卫生科技项目(PW2010A-3)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 141-143 )