合作学习理论在本科护生实验教学中的应用
蒋华1
刘涛2
1.井冈山大学护理学院 江西吉安3430092.井冈山大学医学院
摘要：目的:探讨合作学习理论在本科护生实验教学中的应用效果.方法:将114名本科护生随机分为对照组和观察组各57名,对照组采用传统实验教学方法,观察组采取合作学习理论实验教学方法,比较两组教学效果.结果:观察组护生对合作学习理论实验教学方法的评价较好.两组护生满意度及实验操作成绩比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:合作学习理论在本科护生实验教学中应用效果较好,值得临床推广.
关键词：合作学习实验教学本科护生
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：江西省高等学校教学改革研究省级项目(JXJG-10-15-27)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 143-144 )