内科护理学临床见习实施团队竞争学习法可行性分析
李娴琳
桂林医学院附属医院,广西桂林,541001
摘要：目的:探讨内科护理学临床见习实施团队竞争学习法的可行性.方法:将09级护理本科班学生随机分为实验组80名和对照组82名,实验组采用团队竞争学习法,对照组采用传统教学法,比较两组学生理论和临床病例分析考核成绩,采用问卷调查比较学生对两种不同教学方法的评价.结果:实验组学生期末考试成绩和学生教学满意度均高于对照组,两组结果比较有显著性差异(P<0.05).结论:内科护理学临床见习实施团队竞争学习法是可行的.
关键词：内科护理学临床见习团队竞争教学方法可行性
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：改革课题项目(JG2011C04)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 109-110 )