《护理学基础》项目课程模式开发与实践
房兆
孙慧
张乃正
马晓飞
邵红英
韩朝
1.宝鸡职业技术学院医学分院 陕西宝鸡7210132.宝鸡职业技术学院医学分院 陕西宝鸡7210133.宝鸡职业技术学院医学分院 陕西宝鸡7210134.宝鸡职业技术学院医学分院 陕西宝鸡7210135.宝鸡职业技术学院医学分院 陕西宝鸡7210136.宝鸡职业技术学院医学分院 陕西宝鸡721013
摘要：目的:探讨《护理学基础》项目课程模式的开发与实践,为社会培养高素质技能型护理人才.方法:采用单纯随机抽样的方法抽取4个教学班241名护生,将其随机分为实验组121名和对照组120名,对照组采用传统方法进行教学,实验组在此基础上采用项目课程模式教学；观察并比较两组护生对教学效果的评价、理论和技能考试成绩以及实习带教老师对护生的评价.结果:两组护生对教学效果的评价、理论和技能成绩、实习带教老师对两组护生的评价比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:《护理学基础》项目课程模式可提升护生职业能力、激发学习积极性和满足行业对人才的素质要求,同时转变老师观念和改进教学环境,更好地推动项目化课程的实施.
关键词：护理学基础项目课程教学
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 111-112 )