心理韧性在护理教育中的应用研究进展
赵薇
玄英哲
史沙沙
于丹
陈青
1.延边大学护理学院,吉林延吉,1330022.延边大学护理学院,吉林延吉,1330023.延边大学护理学院,吉林延吉,1330024.延边大学护理学院,吉林延吉,1330025.延边大学护理学院,吉林延吉,133002
摘要： 心理韧性因从全新的角度分析个体的应激反应,已成为国际心理学界研究的一个前沿方向.上世纪六十年代,人们研究生活压力事件与疾病和心理健康的关系时发现,在面对同样的困境、威胁或其他重大压力事件时,有些人会出现心理及生理性疾病,有些人却能够成功应对,积极适应.Richardon[1]认为,当人们面临各种压力危机时,起主要决定性作用的是心理韧性.近年来,随着积极心理学的发展,人们关注的焦点已不再是个体的脆弱性和缺点,而是强调个体的强韧性和优势,因此关于心理韧性的干预研究也发生了巨大的改观,即从病理模式转变为健康模式.将心理韧性理论应用于护理教育领域,关注护生自身潜能和力量的挖掘,将有助于护生心理危机的预防,促进其身心健康的发展.现就心理韧性的研究进展综述如下.
机标关键词：心理学的发展强韧性护理教育生活压力事件个体生理性疾病应激反应心理危机
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 55-57 )