临床模拟情境演练法在新护士培训中的应用
孙晋洁
南通大学第二附属医院,江苏南通,226001
摘要：目的:探讨临床模拟情境演练法在新上岗护士培训中的应用效果.方法:在86名新招聘上岗护士培训中,将新护士随机分为实验组和对照组各43名,实验组采用临床模拟情境演练法进行培训,对照组采用传统方法进行培训.比较两组新护士在培训6个月和12个月后理论考核、临床胜任能力和操作考核的成绩.结果:两组新护士培训前理论考试成绩比较无统计学差异,培训后实验组理论考核、临床胜任能力和操作考核能力均明显高于对照组(P<0.05).结论:临床模拟演练法可以使新护士更好、更快的适应临床工作,提高临床胜任能力和操作水平.
关键词：模拟情境教学培训护理
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 118-119 )