健康教育临床路径在优质护理服务示范病房中的应用
黄珺
华中科技大学同济医学院附属协和医院,湖北武汉,430022
摘要：目的:探讨健康教育临床路径在优质护理服务示范病房中的应用效果.方法:将136例患者随机分为对照组和研究组各68例,对照组采用传统的住院宣教方式,研究组由健康教育专职护士采用健康教育路径表进行健康教育.结果:研究组患者在入院宣教、相关知识掌握、遵医行为以及对护理工作满意度等方面优于对照组(P<0.01).结论:运用临床路径对患者实施健康教育,可达到规范护士健康教育行为、保证健康教育质量、改善患者的健康状况和生活质量、提高患者护理满意度的目的.
关键词：优质护理服务示范病房健康教育临床路径
分类号：R192.32(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 121-122 )