床位负责制在临床护理教学中的应用
周钦
陈凤平
彭山玲
1.中国人民解放军南京军区福州总医院,福建福州,3500252.中国人民解放军南京军区福州总医院,福建福州,3500253.中国人民解放军南京军区福州总医院,福建福州,350025
摘要：目的:探讨床位负责制在临床护理教学中的应用效果.方法:将146名实习护生随机分为实验组76名和对照组70名.对照组按传统方式进行教学管理,实验组在传统方式基础上实施床位负责制教学,比较两组学习效果.结果:实验组理论知识、服务意识、教学工作满意度等方面优于对照组(P<0.05).结论:床位负责制应用于临床护理教学,能明显提高护生服务意识和学习能力,提高教学质量.
关键词：床位负责制护生护理教学
分类号：R192(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 115-116 )