护生自我讲授教学法在《护理礼仪》教学中的应用
胡敏
宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡,721013
摘要：目的 探讨护生自我讲授教学法在<护理礼仪>教学中的应用效果.方法 护生以4名为1个小组,设立主讲人、总结归纳人、补充说明人、示范人,学生通过查找资料自我备课,向全班同学讲解课程内容,再由全班共同讨论并向该组提出问题,最后教师进行总结、纠错、补充.结果 讲课小组成员对学习内容做到了融会贯通,激发了其他护生的学习热情,取得了良好的学习效果.结论 在<护理礼仪>教学过程中适当运用护生自我讲授教学法可有效提高教学效果.
关键词：护生自我讲授教学法护理礼仪教学
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 110-111 )