个性化带教在临床护理带教中的应用
钟俊华
王春菊
1.东营市人民医院,山东东营,2570912.东营市人民医院,山东东营,257091
摘要：目的:探讨个性化带教在临床护理带教中的应用效果.方法:将2009年6月～2010年6月进入脊柱外科实习的48名护生随机分为对照组22名和观察组26名,分别进行传统方法带教和个性化带教,从出科考试、护生满意度及自我评价方面进行调查分析.结果:两组护生在出科考试成绩、满意度和自我评价方面比较差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论:将个性化带教应用于临床护理带教,可加强师生交流,发挥双向激励功能,避免传统带教的盲目性和随意性,提高临床教学质量.
关键词：个性化带教临床护理教学质量
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 111-112 )