竞聘制选拔带教老师在护理带教中的应用
王盘妹
魏卫红
1.常州市妇幼保健院,江苏常州,2130032.常州市妇幼保健院,江苏常州,213003
摘要： 临床实习是不同层次护生的重要培养阶段,护生的态度、行为主要是在实践中形成的[1].临床带教老师的自身素质和教学能力对于护生专业态度养成、专业实践能力培养具有深远的影响.故选拔成长全面的护士作为临床带教老师,能从多方面促进临床带教效果[2].2008年1月以来,我院应用竞聘制的方式选拔临床护理带教老师,效果满意.现报告如下.
机标关键词：竞聘制选拔临床带教老师护理带教实践能力培养不同层次护生现报告如下自身素质
分类号：R192(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 114-115 )