交互式情景教学法在人际沟通实验课教学中的应用
龚爱萍
周红
1.长江大学医学院,湖北,荆州,4340002.长江大学医学院,湖北,荆州,434000
摘要：目的:探讨交互式情景教学法在人际沟通实验课教学中的应用及效果.方法:在人际沟通实验课教学中某些章节采用交互式情景教学法.结果:学生的学习兴趣及自学能力、人际沟通能力、语言表达能力及心理素质等方面都有较大的提高.结论:将交互式情景教学法应用于人际沟通实验课教学效果满意,值得推广应用.
关键词：交互式情景教学法人际沟通教学方式
分类号：R192.9(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 115-116 )