护生临床实习中不良情绪原因分析与教育引导
唐坤宏
杨菁
1.青岛市市立医院东院,山东,青岛,2660712.青岛市市立医院东院,山东,青岛,266071
摘要： 国内外的许多研究显示,学生在临床实践过程中存在不同程度的压力[1,2].适当的压力可以刺激学生学习,而过度的压力或压力持续时间过长,可使机体平衡失调,导致身心反应和疾病.
机标关键词：护生临床实习不良情绪原因分析压力学生学习实践过程身心反应
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 116-117 )