手术室临床教学的难点及其对策
彭玉红
广州中医药大学第一附属医院,广东,广州,510405
摘要：目的:使护生能尽快熟悉手术室的工作环境和护理技能.方法:针对护生的心理、技能水平、理论与实践相结合方面存在的问题,采取相对应的教学对策.结果:短时间内减轻了护生对手术室的恐惧感,缩短了适应期,使护生更加热爱手术室工作,圆满完成实习任务.结论:消除心理压力,建立良好的师生关系、重视学生操作能力的培养等教学对策,可明显提高手术室临床教学效果.
关键词：手术室临床教学难点对策
分类号：R472.3(护理学)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 107-108 )