四步控制法在护理临床教学管理中的应用
邢桂枚
安徽省立新安医院,安徽,合肥,230022
摘要： 护理临床教学是护理专业学生通过系统的理论知识学习后,在临床老师的指导下参与的临床护理实践,以验证、巩固、深化所学的护理理论知识[1].护理临床教学的效果在一定程度上取决于临床教学的组织和管理.近几年,我院护理部实施四步控制法加强护理临床教学管理,强化护理临床带教及护生实习过程的质量控制,取得满意效果.现报告如下.
机标关键词：四步控制法护理临床教学临床教学管理理论知识临床护理实践护理专业学生护理临床带教
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 107-108 )