护理专业《临床护理》课程改革研究
于红
周春
1.攀枝花学院医学院,四川攀枝花,6170002.攀枝花学院医学院,四川攀枝花,617000
摘要： 随着医学科技和卫生事业的飞速发展,对护理教育提出了更高要求,护理专业的临床护理课程教学是护理教育的重要组成部分,涵盖的内容多、范围广,是学生从基础课学习到临床实践工作的关键阶段,其教学质量直接影响着护理人才的素质和护理教育的整体质量.如何提高临床护理课程的教学质量,在有限的学时内达到最佳的教学效果一直是广大护理教育者关注的焦点.我校围绕对临床专科护理人才的培养目标,对临床护理课程进行了改革,把既往多门临床护理课程整合为<临床护理>理论部分和实践部分,组织教师编写了教学大纲和教材,现将<临床护理>课程理论部分教学改革体会报告如下.
机标关键词：护理专业临床护理护理课程护理教育者教学质量护理人才直接影响整体质量
资助基金：攀枝花学院教育教学改革与研究项目(JJ0831)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 118-119 )