护理学基础技能教学融入临床进展初探
苏琳
蚌埠医学院护理学系,安徽,蚌埠,233030
摘要： 随着医疗护理技术的迅猛发展,护理用物的快速更新,护理技能教学与临床需求有了很大差距,然而护理教材仍沿用了传统的滞后于临床的操作,操作程序机械而烦琐,有的教学内容在临床已经被淘汰,学生在临床操作时感觉陌生、无从下手,教与学的差距很大.针对这些情况,我们深入临床护理实践并进行了大量的文献检索,综合分析临床进展,不断充实和更新护理学基础技能教学.
机标关键词：护理学基础护理技能教学临床护理实践医疗护理技术临床操作综合分析文献检索临床需求
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 52-53 )